只读过《三国演义》，等于不懂三国

当年易中天品三国，万人空巷，曾创造了《百家讲坛》的辉煌。

他一直强调说：要真正弄清楚三国的“历史形象”，如果没有读过正史《三国志》。你只读过《三国演义》，就等于不懂三国。

梁启超盛赞《三国志》是“真正的必读国学书目”。

主持人白岩松说：精英家庭从小就一定会培养孩子读历史，读历史，群雄纷争的《三国志》必读，这样的娃，知识丰富，满肚子都是用不完的典故素材，下笔如有神；思维和格局，也远胜同龄人。

我们大家的认知基本是来自《三国演义》，但这毕竟是文学作品想象大于真实。

我们津津乐道的失街亭、空城计、斩马谡，其实都是虚构的，而借东风、草船借箭更是小说笔法。

而说到真实历史，有一部经典，几乎是每个中国孩子必读的。甚至应该是先读的，它就是西晋陈寿编写的——《三国志》。

记载中国三国时期曹魏、蜀汉、东吴纪传体断代史，是二十四史中评价很高的“前四史”之一。

这部经典作品，体例严谨，史料严谨真实，文笔简约生动，既包群雄纷争，也有帝王将相的为政治国谋略，更有英雄豪杰的用人处事之道。

也因此，古往今来，无数名人志士，都将它作为人生必读的案头书。

重要的是，从小学到高中的文史科目里，《三国志》的影子无处不在：《孙权劝学》《赤壁之战》……都是需要重点学习的篇目。

不过《三国志》原著是时代研究久远的文言文，大人读起来尚且晦涩，孩子们就更读不懂了。现在专门为孩子量身打造的《少年读三国志》算是弥补了这一遗憾！

这套《少年读三国志》（全3册），我们请资深的语文专家，对原著加以提炼，翻译，另外再把孩子考试经常用到的重点拎出来，比如成语典故内容，加以扩充，以便让孩子更好理解。

孩子读得懂的《少年读三国志》

408个历史大事件，120张精美插图

汲取三国时代真实历史的精髓

打通历史，政治学科，培育语文艺术能力、

提升智慧谋略，学习领导力、感悟正能量

说实话，这套书一点都不枯燥，特别有趣。

很容易看进去，历史上那些显赫的人物，仿佛就栩栩如 ，活生生地站在眼前，看着他们人生的悲欢离合。一定会给孩子带来人生启示。

为什么推荐孩子读这套版本？

且听我慢慢道来

读《少年读三国志》，孩子会爱上读书，爱上历史，找到读书的乐趣。

6~15岁孩子，非常推荐亲子共读，从小培养观察力和读图能力；6岁以上孩子看见它，就会忍不住想要翻，想看，无形中培养阅读和历史兴趣。

《三国志》这本“经典巨制”，梳理历史脉络，恢弘叙事，值得一品，但由于中小学阶段的孩子理解有限，直接阅读原著，略显困难，更难以整体把握。

这套《少年读三国志》专为中小学阶段的孩子量身打造，在尊重原著的基础上，用更加贴近孩子的视角和文字来编著，让孩子们读得通，读得懂。涵盖408个故事，让历史跃然纸上。

此外，本书插画精美，配图丰富，在各位资深插画师的笔触下，孩子们仿佛置身历史，对历史有了新的感悟和体验，更能产生很多的思考。

总的来说，本书内容既通俗易懂，又含金量颇高，堪称一本专为孩子编著的良心之作。关键是一顿饭的钱，却能让孩子受益终生。

许多孩子在上学阶段都怕历史？

因为光靠死记硬背，真的很难记得住。脑海里没有画面，仅凭文字记忆，对任何孩子来说都是折磨。家在看在眼里，也很痛苦。

《三国志》涵盖众多历史人物、事件，内容庞杂，孩子要想在心里理清历史脉络，就要抓住核心人物中的核心事件。

此书以三国鼎立的国家为主线，精选了408个有代表性的故事，穿针引线，让孩子可以点带面举一反三的学习。

《少年读三国志-魏书》包括：官渡之战，曹丕替汉，吕布之死，曹植七步诗，华佗妙手回春等239个著名典故。

《少年读三国志-蜀书》包括：三顾茅庐，诸葛亮联吴抗曹，关羽刮骨疗伤等73个历史事件。

《少年读三国-吴书》包括：孙策建业，周瑜赤壁之战，吕蒙白衣渡讲等96个历史关键节点。

本书选取的故事都有其特别之处，每篇都可圈可点，孩子们读起来都会津津有味。

像赤壁之战，奠定了三国鼎立的根基，作者用生动细腻的笔触，描述出一件件小而重要的情节，让历史更加立体和全面。

孩子一边读此书，心中便掌握了一条清晰的历史主线，还会记得重点历史事件，引申出来的的其他人物和事件的前因。以及成败得失。

每个故事最后，都有半针见血的原汁原味的点评，历史兴衰，人物得失，这样的点评让人醍醐灌顶。从历史中借鉴到经验教训。起到画龙点睛作用。

这样能和孩子读历史，达到一种历史共鸣的回声。让孩子能了解更多，思考更多。

我们都知道，关于三国的成语，比比皆是，比如三国鼎立，大意失荆州等等。

本书中涉及到的成语就多达数百个，我们在每个故事结尾，会一一列出，并作解释，以方便孩子更好的知道出处，并加以理解和引用。

首先，这本书本就是历史之作，既有历史脉络，又有历史细节，对标课文，能大幅度提升孩子的历史成绩。

其次，历史典故、人文知识的穿插，让这本书对接语文，很多语文成语都离不开历史事件。

学习中，许多学生的成语使用驴头不对马嘴，这都是孩子对成语出处的历史本意，没有正确的了解，才会闹笑话。

《三国志》历史中的成语，都和重大历史事件和人物紧密联接，孩子如果能学得扎实，不仅利于历史和政治等学课的学习，更利于语文文言文阅读理解和高考作文素材库的积累，这套书真的孩子学习的取之不尽的宝藏。

如果我们早点读到这套《少年读三国志》，以后的考试中，再遇到阅读古文阅读理解，那些事件和人物，我们就能了然于胸，不至于理解古文愿意就错了，在大语文大阅读的中高考指挥棒下，就能比别人节省更多宝贵的考场时间。

因此，我们学起古文和历史，都比其他同学更感兴趣，更容易，也更有成就感和莫名的自豪感。现在仍然可百度到这篇满分作文，见下图：

曾经不少家长请我推荐适合孩子看的历史书给孩子，任何时候，我都一定首推《三国志》。

但那时怕孩子读原文过于艰深，没有现在专门给孩子的少年版，现在这套《少年读三国志出版了，》算是真正解决了这难题。

因为它能彻底打破我们对文言文、古文以及写作恐惧的壁垒，从而对语文与文学建立真正的兴趣。

此外，历史之处是骨气，很多历史事件本身就是“精神食粮”，能让孩子学到其神。

历代的能臣、名将、鸿儒、才士等，作为中国传统社会中“文人”的代表，我们今天有目共睹的文献，包括稗官野史，也主要出自他们的手笔。

有关他们的故事，最能展现古代人物形象的精神风貌，借发生在他们身上一个个代表性的侧面，就能一窥民族的风采。

比如吕布之死和诸葛亮之死，前者品行反复无常，只图眼前利益，最后死于非命，而诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已，成为历史上一代名相。看完真的让人唏嘘不已，从而也会树立正确的价值观。

本套书三本，每卷分别从不同侧面展现他们，你能看到这些历史人物形象及其品格、情性、风貌跃然纸上。

他们或正或邪、或忠或奸、或智或愚、或雅或俗、或庄或谐、或经或诞。有些既有才士之情趣，又有高人之风骨。

读来令人或肃然起敬、或忍俊不禁、或嗤之以鼻。

从小故事中培养历史思维能力，从历史人物的生活里感悟到平时感悟不到的生活情趣。

赤壁之战，曹操大败后大哭，因为郭嘉英年早早去世，他才导致大败。

一幕幕历史情境，一篇篇历史事件，尽是包含了豪杰们的血泪史，让人读来，自是感慨万千。

这样真实的历史故事让我们看到的风范，也在潜移默化的影响着孩子今后的人生观和价值观。

这套专门为孩子量身打造的《少年读三国志》精选纸张，80克轻型纸张，采用双色印刷，保护孩子眼睛的同时，也能引发孩子的读书乐趣。

定价148元，现优惠价69元，与其给孩子一顿肯德基钱，不如一套这本书，一辈子管用！